De fem enkla maskinerna

Vad vet du om de enkla maskinerna: hävstången, hjulet, skruven, lutande planet och kilen?
För mycket länge sedan började människan att använda verktyg för att göra arbetet lättare. Dessa verktyg eller "maskiner" var mycket enkla och de används fortfarande i en eller annan form och ingår idag i våra moderna maskiner.

Vad ska vi lära oss?

I det här arbetsområdet kommer du

• att få lära dig mer om hur följande enkla maskiner fungerar:
  - Lutande planet
  - Kilen
  - Skruven
  - Hävstången
  - Hjulet

• att få möjlighet att förstå nyttan av de enkla maskinerna när vi använder dem i vardagen.
• bli uppmärksammad på några redskap och verktyg som bygger på de enkla maskinerna.

Hur gör vi? 

Vi kommer att

• Ha gemensamma genomgångar.
• Titta på filmer om de enkla maskinerna.
• Ha genomgångar av hur enkla maskiner fungerar och genomföra egna tester av hur de kan fungera.
• Bli uppmärksamma på olika mekanismer i vardagsföremål och lära oss olika tekniska begrepp. 
• Besöka lekplats där vi ska undersöka om det finns principer för enkla maskiner i lekredskapen.  

Vad kommer att bedömas?

Din förmåga att:

• Förklarar de tekniska lösningar vi arbetar med och använda begrepp inom arbetsområdet
• Diskutera och förstå nyttan av de enkla maskiner som vi använder i vardagen.
• Hitta och identifiera enkla maskiner i hemmet/närområdet.
• Ser sambanden mellan lekredskapen och de enkla maskinerna

Läroplansmål

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.