Konkretisering av syfte

Under det här temat kommer du:

• Att utveckla förståelse för begrepp som luft, tryck, förorening, gas, syre, hypotes m.m.
  
• Att utveckla förmåga att beskriva och förklara hur fenomenen fungerar i vardagen.

Undervisningens innehåll 

Vi ska arbeta med...

• Förförståelse för olika begrepp och dess betydelse, t.ex luft, tryck och hypotes.
• Att undersöka hur luft och tryck fungerar.
• Att läsa och skriva faktatexter.
• Fenomenens funktion i samhället.

Så här ska vi öva för att jag ska lära mig:

• Se på film.
• Arbeta i grupp och enskilt.
• Arbeta undersökande.
• Samtala och diskutera med andra.

Mål

• Visa och beskriva vad luft och tryck är och hur dessa samverkar.
  
• Dokumentera din undersökning med hjälp av olika uttrycksformer.

Bedömning

• Du deltar aktivt vid genomgångar och uttrycket dig muntligt.
• Du skriver en eller flera faktatexter.
• Du skriver läsligt för hand och på Ipad.
• Du deltar aktivt i undersökningar.
• Du kan beskriva begrepp som bl a luft och tryck, och dess funktion i samhället.

• Syfte
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.

  NO   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  NO   3
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

  NO   3