<h2>Idrott &amp; h&auml;lsa, &aring;rskurs 2</h2>
<p>Du kommer att arbeta med att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att r&ouml;ra dig, genomf&ouml;ra fysiska aktiviteter, f&aring; insikt i allemansr&auml;tten och att motverka risker.</p>
<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:</h2>
<p>&curren; <strong>Utveckla sin fysiska f&ouml;rm&aring;ga</strong></p>
<ul>
<li>K&auml;nna till reglerna i n&aring;gra vanliga bollsporter (ex. basket och handboll)</li>
<li>Kunna n&aring;gra enkla danser</li>
<li>Skapa dans och r&ouml;relser till musik</li>
</ul>
<p>&curren; <strong>Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att planera, genomf&ouml;ra och v&auml;rdera idrott och fysiska aktiviteter</strong></p>
<ul>
<li>Kunna planera och genomf&ouml;ra en aktivitet tillsammans med andra</li>
<li>Kunna genomf&ouml;ra enklare redskapsgymnastik</li>
</ul>
<p>&curren; <strong>Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att genomf&ouml;ra olika fysiska aktiviteter utomhus</strong></p>
<ul>
<li>Kunna&nbsp;n&aring;gra traditionella lekar</li>
<li>Kunna orientera sig i sin n&auml;rmilj&ouml; med hj&auml;lp av en karta</li>
</ul>
<p>&curren; <strong>Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att f&ouml;rebygga risker och hantera n&ouml;dsituationer</strong></p>
<ul>
<li>Ha en insikt i friluftsliv och f&ouml;rebygga ev. risker</li>
<li>Ha handlingsberedskap om en olycka skulle intr&auml;ffa</li>
</ul>
<h3>Kursplan</h3>
<p>Kursplanerna &auml;r nationella styrdokument som inneh&aring;ller syftet med och de l&aring;ngsiktiga m&aring;len f&ouml;r undervisningen i &auml;mnet. Det centrala inneh&aring;llet visar p&aring; vad som ska behandlas i undervisningen. Kunskapskraven anger kunskapsniv&aring;n f&ouml;r godtagbara kunskaper och f&ouml;r de olika betygstegen.</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll</h2>
<h3>Vad?</h3>
<ul>
<li>Olika bollsporter</li>
<li>Grovmotoriska grundformerna</li>
<li>Olika lekar</li>
<li>Dansa</li>
<li>Friluftsliv</li>
<li>Uppv&auml;rmning och avslappning</li>
<li>Regler</li>
<li>F&ouml;rebygga och hantera olyckor</li>
<li>Enklare redskapsgymnastik</li>
</ul>
<h3>Hur?</h3>
<ul>
<li>Arbeta enskilt och i grupp</li>
<li>Spela</li>
<li>Leka</li>
<li>R&ouml;relser</li>
<li>Dansa</li>
<li>I olika milj&ouml;er (utomhus och inomhus)</li>
<li>Utg&aring; fr&aring;n elevernas fr&aring;gor</li>
</ul>
<h3>Kursplan</h3>
<h2>Detta kommer bed&ouml;mas - Din f&ouml;rm&aring;ga att...</h2>
<ul>
<li>R&ouml;ra dig</li>
<li>Planera och genomf&ouml;ra fysiska aktiviteter</li>
<li>Anpassa sig vid utomhusvistelse</li>
<li>Hantera risker</li>
</ul>
<p>Bed&ouml;mningen sker fortl&ouml;pande under undervisningen.</p>
<h3>&nbsp;</h3>

Idrott och hälsa

Generell LPP för idrott och hälsa under årskurs 2

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten. 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Enkla lekar och danser och deras regler. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

 Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser. 

Idrott & hälsa, Tiundaskolan, HT19/VT20

Matriser i planeringen

Uppgifter