Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Samplanering Förberedelse Ateljéundervisning 16/1

Skapad 2020-01-15 09:40 i Luna förskola Österåker
Förskola
Mall för att planera undervisningstillfällen. I planeringen är det viktigt att du kommer ihåg att "tänka in" ev verksamhetsförstärkningsinsatser för att lärmiljön ska vara tillgänglig för varje barn.

Innehåll

 
Förberedelse-Samplanering inför kommande undervisningstillfälle
Förklaring: Samplanering innebär att vi tillsammans med kollegor planerar undervisningstillfället utifrån tidigare observationer/dokumentationer kring barnen. Samplaneringen bygger på de didaktiska frågorna Vad, Hur, Varför, Vem, Vilka, När Var
 
Ämne: Ateljéundervisning
Datum: 16/1 samt 17/1
Deltagande pedagoger: Sofia
 
Beskriv hur förberedelserna inför undervisning ska se ut:

Sofia förbereder med raklödder i en låda, burkar med vattenfärg och pipetter. 3 färger. Röd, gul, blå. 

 
Beskriv processen utifrån de didaktiska frågorna:
 
Vad: Barnen får känna på raklödder och experimentera med vattenfärger och pipetter. 
 
Hur: Läs ovan
 
Vem: Liam och Tberth 16/1, Fatou och My 17/1
 
När: Torsdag 16/1 kl 9.30-10.00, Fredag 17/ kl 9.45-10.15
 
Var: Bordet vid samlingsrummet på solen 16/1, matsalen på stjärn 17/1
 
Varför: För att barnen ska få utforska olika material med olika tekniker samt lära sig om färger. Många barn visar intresse för att känna på ”kladd”. 
 
Vilken typ av dokumentation väljer du för genomförandet av undervisningstillfället (Film, foto, observation, bilder, text, ljud mm):
 Bild och film

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: