Ämnen:
NO (år 1-3), Svenska, Bild
·
Årskurs:
1 - 3
Bålbroskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 16 januari 2020
Vad är det som dunkar innanför bröstkorgen? Vart tar maten vägen som du stoppar i munnen? Hur kan du uppfatta dofter, smaker, ljud, ljus och känsel? Dessa frågor och många fler ska vi ge oss på i detta tema - människokroppen.
För att må bra måste du veta hur din kropp fungerar. Betydelsen av mat, sömn, hygien och motion är jätteviktigt. Vi ska lära oss om kroppens sinnen, de som gör att vi uppfattar och känner olika saker så som dofter, smaker, ljud och ljus. Vi ska lära oss om kroppens delar så att du kan förklara hur det hänger ihop och hur du kan påverka din hälsa.
Du kommer bl a att
Du ska kunna namnge några kroppsdelar och några organ samt hur de fungerar.
Du ska kunna namnge och berätta om våra sinnen.
Du ska kunna ge exempel på vad du kan göra för att din kropp ska må bra.
Veckoplaneringar i stora drag vårtermin 2020:
Vecka 3: Intro med litet drama - eleverna gissar arbetsområde därefter genomförs ett VÖL-schema med eleverna ( vad vet vi, vad önskar vi veta och i slutet av temaperioden genomförs sista delen vad vi lärt oss.
Vecka 4: Fokusområde - skelett och hud
Vecka 5: Hud - hälsa sömn och rörelse
Vecka 6: Hur maten färdas från mun till ändtarm - hälsa kost
Vecka 7: Blodet och andningen
Vecka 8: Lungor
Vecka 9 - sportlov
Vecka 10: Nerver
Vecka 11: våra sinnen
Vecka 12: Örat
Vecka 13: Ögat
Vecka 14: Utvärdering och utställning
Syfte (5)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
söka information från olika källor och värdera dessa.
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (5)
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
Kriterier (5)
Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.
Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
Genom att kommentera och återge någon för eleven viktig del av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven begynnande läsförståelse. Med stöd av bilder eller frågor kan eleven också uppmärksamma när det uppstår problem med läsningen av ord eller med förståelse av sammanhanget och prövar då att läsa om och korrigera sig själv.
Innehåller inga uppgifter