Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema Människokroppen

Skapad 2020-01-15 18:49 i Bålbroskolan Norrtälje
Människokroppen - ett tema kring våra kroppsdelar, våra sinnen och vår hälsa.
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3) Svenska Bild
Vad är det som dunkar innanför bröstkorgen? Vart tar maten vägen som du stoppar i munnen? Hur kan du uppfatta dofter, smaker, ljud, ljus och känsel? Dessa frågor och många fler ska vi ge oss på i detta tema - människokroppen.

Innehåll

Vad vi ska lära oss? Varför just detta?

För att må bra måste du veta hur din kropp fungerar. Betydelsen av mat, sömn, hygien och motion är jätteviktigt. Vi ska lära oss om kroppens sinnen, de som gör att vi uppfattar och känner olika saker så som dofter, smaker, ljud och ljus. Vi ska lära oss om kroppens delar så att du kan förklara hur det hänger ihop och hur du kan påverka din hälsa.

Hur ska vi lära oss detta?

Du kommer bl a att

  • rita en bild av hur människokroppen ser ut  och sätta ut kroppens delar t.ex arm, ben, hals, vrist, fot osv.
  • lära dig många nya begrepp för kroppsdelar och organ i kroppen genom att lyssna, läsa och skriva.
  • arbeta i grupp med något område i kroppen t.ex. öga. Ni läser faktatexter, ser film och skriver och redovisar ert arbete för övriga i klassen.
  • göra experiment som prövar våra sinnen.

Vad som kommer att bedömas:

Du ska kunna namnge några kroppsdelar och  några organ samt hur de fungerar.

Du ska kunna namnge och berätta om våra sinnen.

Du ska kunna ge exempel på vad du kan göra för att din kropp ska må bra.

Hur du får visa vad du kan:

  • Du presenterar ditt arbete enskild och i grupp.
  • Du visar dina kunskaper genom att aktivt delta och framföra dina åsikter i helklass och i grupp.
  • Du får redovisa på olika sätt muntligt, skriftligt och med bilder.

 

Veckoplaneringar i stora drag vårtermin 2020:

Vecka 3: Intro med litet drama - eleverna gissar arbetsområde därefter genomförs ett VÖL-schema med eleverna ( vad vet vi, vad önskar vi veta och i slutet av temaperioden genomförs sista delen vad vi lärt oss.

Vecka 4: Fokusområde - skelett och hud

Vecka 5: Hud - hälsa sömn och rörelse

Vecka 6: Hur maten färdas från mun till ändtarm - hälsa kost

Vecka 7: Blodet och andningen

Vecka 8: Lungor

Vecka 9 - sportlov

Vecka 10: Nerver 

Vecka 11: våra sinnen

Vecka 12: Örat 

Vecka 13: Ögat

Vecka 14: Utvärdering och utställning

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • söka information från olika källor och värdera dessa.
    Sv
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
    Sv  1-3
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
    Sv   3
  • Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
    Sv   3
  • Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.
    Sv   3
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
  • Genom att kommentera och återge någon för eleven viktig del av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven begynnande läsförståelse. Med stöd av bilder eller frågor kan eleven också uppmärksamma när det uppstår problem med läsningen av ord eller med förståelse av sammanhanget och prövar då att läsa om och korrigera sig själv.
    Sv   1

Matriser

NO Sv Bl
Människokroppen

1
.
2
.
3
Kroppsdelar
  • NO  1-3
Du kan namnge några kroppsdelar.
Du kan namnge och berätta om några olika kroppsdelar.
Du kan namnge och berätta om flera olika kroppsdelar och kan koppla ihop några av dem. Du kan berätta kort om vad de är till för.
Hälsa
  • NO  1-3
Du kan berätta om något som är viktigt för vår hälsa.
Du kan berätta om flera olika saker som är viktigt för vår hälsa.
Du kan berätta om flera olika saker som är viktigt för vår hälsa och diskutera kring dessa.
Sinnen
  • NO  1-3
Du kan namnge några av våra sinnen.
Du kan namnge och berätta om våra sinnen, du kan enkelt berätta vad de betyder.
Du kan namnge våra sinnen och berätta om vad de betyder, samt ge olika exempel på när vi upplever dessa.
Läsa
Du kan använda samband bokstav och ljud (ljuda) vid läsning.
Du kan läsa enkla ord och meningar.
Du läser kortare texter med flyt och förståelse.
Skriva
Du skriver ord till bilder.
Du skriver meningar till bilder.
Du skriver några rader med korrekta meningar till bilder.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: