M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska:
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna beskriva vattnets egenskaper som ytsp&auml;nning,
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna beskriva vattnets former - fast, flytande och gas
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna beskriva vattnets kretslopp
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna anv&auml;nda och f&ouml;rklara ord och begrepp som avdunstning, kokning, kondensering, sm&auml;ltning och stelning&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna f&ouml;rst&aring; hur man anv&auml;nda metoderna filtrering och avdunstning f&ouml;r att skilja p&aring; &auml;mnen &aring;t
&nbsp;&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna delta aktivt i experiment
&nbsp;&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna dokumentera experimenten i text och bild
&nbsp;&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna beskriva hur vi f&aring;r vatten till v&aring;ra hem och hur det f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid
&nbsp;&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; kunna f&ouml;rklara hur avloppsvattnet renas och hur det f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid
&nbsp;
Det h&auml;r ska du jobba med:'
&nbsp;
Du kommer att f&aring; l&auml;sa i faktab&ouml;cker, se p&aring; film och g&ouml;ra olika slags experiment f&ouml;r att l&auml;ra dig mer om vattnets egenskaper och att det kan finnas i olika former. Du kommer &auml;ven f&aring; dramatisera vattnets olika former. Du kommer ocks&aring; f&aring; l&auml;sa och se p&aring; film om vattnets kretslopp. Du kommer att l&auml;ra dig att dokumentera experiment efter mallen: material, utf&ouml;rande, hypotes, iakttagelse och slutsats. Du kommer ocks&aring; f&aring; prova p&aring; att skilja &auml;mnen &aring;r genom metoderna filtrering och avdunstning. Vi kommer ocks&aring; l&auml;sa och prata om hur vatten kommer till v&aring;ra hus och vart avloppsvattnet tar v&auml;gen och hur man renar det. Vi pratar om hur det sett ut f&ouml;rr i tiden och g&ouml;r j&auml;mf&ouml;relser mellan f&ouml;rr och nu. &nbsp;
&nbsp;
Det h&auml;r ska bed&ouml;mas:
Din f&ouml;rm&aring;ga att:
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; beskriva vattnets egenskaper som ytsp&auml;nning,&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; beskriva vattnets former - fast, flytande och gas
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; beskriva vattnets kretslopp
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; anv&auml;nda och f&ouml;rklara ord och begrepp som avdunstning, kokning, kondensering, sm&auml;ltning och stelning
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; anv&auml;nda metoderna filtrering och avdunstning f&ouml;r att skilja p&aring; &auml;mnen &aring;t&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; delta aktivt i experiment&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; dokumentera experimenten i text och bild
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; beskriva hur vi f&aring;r vatten till v&aring;ra hem och hur det f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid
&nbsp;&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; f&ouml;rklara hur avloppsvattnet renas och hur det f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid

NO (år 1-3)

Teknik

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

 Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning. 

 Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering. 

 Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

Tema vatten

Matriser i planeringen

Uppgifter