Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Travel Guide - the USA
Innehåll
Goal
To research, create and give an oral presentation about a trip in the United States of America. The trip will go to either five different states in the US or to one state only which you focus more on. You pick where you want to go and what you want to do there.
Schedule
|
When? |
What? |
|
Lessons 1, 2 and 3 |
Researching, finding information - week 4 and 5 |
|
Lessons 4 and 5 |
Creating and rehearsing the presentation - week 6 |
|
Lessons 6 and 7 |
Presenting in front of the class - week 8 |
Instructions
Research: First you need to decide where you want to go. Pick cities and/or tourist attraction you wish to visit. Perhaps you know a place you would like to visit because you’ve heard about it or seen it in a movie, etc. Find out where that place is and learn more about it. Find pictures and information about the states or destinations and save that on your Google Drive in a document. Go to different sites, watch videos, ask your classmates. Remember to save your sources!
Note! You can only pick three of the following states for your trip: California, Florida, Texas, New York, Hawaii. This is because these states are very popular destinations.
Creation: Make a travel guide using the information and pictures that you found in your research. Each guide should contain 4-5 pages, which we will post in the classroom.
Presentation: Your oral presentation should be about 5-7 minutes. It should be some kind of interaction, conversation or dialogue where you talk to each other in groups or pairs. You can present it live or record it.
Decide what you want to say during your presentation and rehearse. Make sure you are well prepared.
Useful links where you can find ideas and inspiration
http://www.touropia.com/tourist-attractions-in-the-usa/
https://www.tripsavvy.com/the-top-places-to-visit-in-the-united-states-3301129
https://www.tripadvisor.com/TravelersChoice-Destinations-cTop-g191
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.En
- Centralt innehåll
-
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.En 7-9
-
Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.En 7-9
-
Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.En 7-9
-
Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.En 7-9
-
Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.En 7-9
-
Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.En 7-9
-
Samtal och diskussioner samt argumentation.En 7-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.En 7-9
-
Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.En 7-9
