Perdue! åk 7

Föreställ dig att du är på semester i Frankrike och går vilse. Vad gör du?

Du kan vara lugn. I det här arbetsområdet utvecklar du din förmåga att kommunicera muntligt och lär dig att förstå och kunna ge vägbeskrivningar.

Syfte - förmågor från kursplanen:

Förmågan att tolka innehållet i talat språk.

Förmågan att formulera sig och kommunicera i tal.

Förmågan att använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda.

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

Genom att delta i olika dialoger och rollspel, som handlar om att kunna förstå och ge vägbeskrivningar, visar du att du kan formulera dig enkelt, relativt tydligt och sammanhängande och göra dig förstådd.

I samtal, dialoger och rollspel visar du också att du själv kan förstå det viktigaste av innehållet i tydligt, talat språk, genom att svara på frågor, kommentera och ställa följdfrågor och föra samtalet och dialogen framåt.

När språket inte räcker till, visar du att du kan använda en lämplig strategi för att förstå, men även för att kunna säga det du vill säga och göra dig förstådd.  

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Förmågan att tolka innehållet i talat språk.

Förmågan att formulera sig och kommunicera i tal.

Förmågan att använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda.

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Vi arbetar med olika texter, som handlar om att gå vilse och försöka följa en vägbeskrivning, för att lära oss nya ord inom ämnesområdet.

 

Vi går igenom uttalsregler, samtalar och tränar dialoger med hjälp av olika fraser och uttryck och gör olika rollspel, inom området vägbeskrivningar, för att träna vår förmåga att prata franska.

Vi tränar på att använda samtalsstöd och ställa följdfrågor så att vi kan utveckla våra samtal.

Vi lär oss ord för platser och affärer i en stad (t ex park, bio) och repeterar prepositioner, dvs ord som förklarar var saker finns, för att kunna förklara var platser finns i en vägbeskrivning.

Vi fortsätter att träna på hur franska verb böjs i presens (nutid), för att kunna bilda meningar och går igenom och tränar på hur man ställer frågor.

Den muntliga slutuppgiften blir att framföra ett rollspel, som handlar om att kunna förstå och ge vägbeskrivningar. I rollspelet visar du att du kan kommunicera genom att fråga efter vägen till några olika platser i en stad, ställa följdfrågor och kommentera det som sägs. Du visar också att du kan byta roll och ge en vägbeskrivning.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,