Sakprosa

Vi lär oss om olika slags faktatexter: beskrivande, förklarande, instruerande. Vi läser korta texter och arbetar med dessa. Vi avslutar området med att skriva en egen beskrivande text.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Hur skiljer sig olika faktatexter åt, och hur skiljer de sig från berättande?

Bedömning - vad och hur

Den egna texten kommer att bedömas på innehåll och språk. Det ska vara begripligt skrivet, användning av skiljetecken och styckeindelning ska också göras. Det ska ha en logisk handling.

Undervisning och arbetsformer

Vi diskuterar och läser olika texter, samt olika begrepp. Till sist skriver vi en egen beskrivande text. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.