Siers förskola, Varberg · Senast uppdaterad: 16 januari 2020
Vi arbetar med materialet "Före Bornholmsmodellen -språksamlingar i förskolan". Vi arbetar med språksamlingarna som är för 3-5 åriga barn. Syftet är att på ett medvetet arbetssätt stärka barnens språkutveckling genom bla. sång, rim, ramsor, sagor och språkligt skapande. Barnen går på upptäcksfärd i språket genom att lyssna till ord, finna glädjen i språket tillsammans med andra, uppmärksamma språkets skaparkraft samt kommunikativa potential!
Vi arbetar med materialet "Före Bornholmsmodellen -språksamlingar i förskolan". Vi arbetar med språksamlingarna som är för 3-5 åriga barn. Syftet är att på ett medvetet arbetssätt stärka barnens språkutveckling genom bla. sång, rim, ramsor, sagor och språkligt skapande. Barnen går på upptäcksfärd i språket genom att lyssna till ord, finna glädjen i språket tillsammans med andra, uppmärksamma språkets skaparkraft samt kommunikativa potential!
Pedagogisk Planering
Siers förskola, Varbergs kommun
Avdelning: Fjärilen (3-5år)
Nuläge:
Barnen visar oss sitt intresse för sång, rim och ramsor och högläsning genom att de är med och rimmar, sjunger och gör rörelse vid våra samlingar och sångstunder. Barnen väljer själva att ta fram böcker att titta i, antingen själva eller tillsammans med en kompis eller pedagoger. Barnen använder sig av appen "Ugglo" på lärplattan då de lyssnar på sagor och följer med i texten och bilderna. Barnen "lekläser" i böcker och visar intresse för skriftspråket.
Mål: Förskolan ske ge varje barn förutsättningar att utveckla:
Vi vill att barnen,
Tidsperiod
Under höstterminen.
Metod/tillvägagångssätt
Spontana undervisningssituationer
Dokumentation
Vi kommer att observera, fota samt föra anteckningar kring vår undervisningssituation.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter