Svenska vecka 3-7 Läsförståelse

Denna vecka ska vi träna läsförståelse och prova på hur det är att leda en diskussion i liten grupp. Vi kommer att titta på hur de nationella proven kommer att vara uppbyggda i år 9 och kommer att använda oss av ett material från Liber som liknar upplägget i de nationella proven. Detta prov är speciellt anpassat till år 8.

Vi kommer att läsa och bedöma elevtexter tillsammans i grupper och samtala om olika bedömningsnivåer och vad som skiljer i kvalitet av svar och även i olika texttyper. Ni kommer att få läsa, svara på frågor, diskutera i grupper och i helklass.

Tanken bakom ett mer elevaktivt arbete med bedömning är att ni ska bli mer medvetna om vinsterna av utvärderingen och bedömningen. Det är ett utmärkt sätt för er att få syn på sitt eget lärande och lära av varandra. Dessutom kommer du också få utöka ditt ordförråd då vi kommer att arbeta med ordkunskap.

 

Läsförståelse, ord och muntlig framställning   

Vecka 3-7 

 

 

Måndag         Introduktion till veckan

Vi ska arbeta med l Tal och samtalshäftet som handlar om muntlig framställning  och vara förberedd att redovisa en av texterna 1-5 som finns i häftet. Du ska även vara beredd på att uttrycka dina åsikter om den text du valt samt kunna leda ett samtal om texten i en liten grupp. Vi tränar på muntlig framställning och att leda en diskussion. 

Du förbereder dig inför den muntliga övningen på tisdag.

 

                      Ordkunskap – vi utökar vårt ordförråd

                      Läxa under veckan är att ha samlat på sig 10 nya ord som du hör och skriva ner dessa i ett sammanhang.

  

Tisdag       Läraren går igenom hur de muntliga övningarna går till och sen tränar vi i grupper om 5st. Alla papper ska samlas in igen!

      Läsförståelse: Vi läser/lyssnar gemensamt olika texter och du svarar på frågor om dessa.

                  

Onsdag       Vi rättar gemensamt läsförståelsen och ser vilken läsprofil du har. Läraren går igenom en fråga i taget och du rättar utifrån bedömningen.

                      Du ska lämna in din läsprofil till läraren.  Vad behöver just du träna på?

Redovisning Ordkunskap – vi utökar vårt ordförråd (redovisa ett av dina ord i klassen och förklara vilket sammanhang det används.Ge exempel.)

                                                                  

Torsdag      Skrivuppgifter – kommer du ihåg vad som kännetecknar de olika texterna.

  Vi tittar på bedömning av olika elevtexter.

 Vilka kriterier ska vara uppfyllda för att texten ska vara värd ett A?

  Samtala i par och gissa betyget och motivera innan läraren avslöjar bedömningen.

Klara? Gå in på ordprov.se för att öva på mycket svåra ord

 

Bok –välj bok inför kommande ämnesvecka- kärlek, sex och komplex 

 

Fredag         Prov i läsförståelse: Novell med frågor

Kort ordkunskapsprov

         

 

 

 

 

 

 

Uppgifter

Läsförståelse

Sista jävla lucian.m4a

Fredag 24/1 har vi prov i läsförståelse. Ni får läsa en novell och svara på frågor om texten. Jag lägger ut en ljudfil här om du vill lyssna på texten.

Texten och frågorna finns i dokumenten nedan:

Frågor till Sista jävla lucian.pdf

Sista jävla lucian.pdf

Ordkunskap

ORDKUNSKAP

50 000 ord. Det är vad som krävs för att klara sig i samhället idag. Är du en läsare kommer du att ha nått upp till ett ordförråd på 50 000-70 000 ord när du går ut gymnasiet men är du inte det kan du ha ett ordförråd på mellan 15 000 och 17 000 ord. Det räcker för att du ska kunna hålla vardagliga konversationer men för att kunna läsa dagstidningar, se på nyhetssändningar och förstå mer komplexa resonemang räcker det ordförrådet inte särskilt långt. Storleken på vårt ordförråd är det som påverkar vår språkförståelse mest av allt.

Den här veckan ska du samla ihop 10 svåra ord som är nya för dig. Leta på hemsidor, i tidningstexter och i böcker. Skriv ner ordet rätt stavat, förklara vad det betyder och sätt in det i en mening.

Välj ett av dina ord att redovisa inför klassen. Anteckna när dina klasskamrater redovisar. Veckan avslutas med ett prov på några av klassens egna ord.

Exempel:

Ord: Ignorera

Betydelse: Att inte bry sig om

Används i en mening: Hon valde att ignorera hans meddelanden trots att hon egentligen ville svara.