Geometri år 4

Vilka geometriska figurer känner du till? Hur förklarar man en geometrisk figur? Vad är en vinkel? Hur använder man en gradskiva?

Beskrivning av arbetsområdet

Vi ska lära oss namnet på olika geometriska figurer och egenskaper hos dem. Dessutom ska vi lära oss om vinklar och hur man mäter med gradskiva.

Mål med arbetet 

Du ska kunna:

• namnet på olika geometriska figurer
• beskriva några egenskaper (t ex antal hörn, sidor och vinklar) med matematiskt korrekta egenskapsord hos tvådimensionella figurer
• använda och förstå de begrepp vi använt i området
• förstå vad en vinkel är
• använda gradskiva

Begrepp= ord som hör till området

• geometriska figurer - kvadrat, rektangel, triangel, cirkel, parallellogram, romb, parallelltrapets, femhörning och sexhörning
• vinkel
• grader
• vinklar - rät, spetsig och trubbig

Arbetssätt

• gemensamma genomgångar
• eget arbete
• arbete i par och grupp

Visa din kunskap - bedömning

Du kommer att få visa vad du kan genom att

• vara aktiv på lektionerna.
• delta aktivt vid par-/grupparbete
• göra en kunskapskontroll

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

Syfte

• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.