👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geography of Europe, Asia and North Africa

Skapad 2020-01-16 13:06 i Rödabergsskolan Stockholm Grundskolor
Geography of Asia and Africa
Grundskola 7 – 9 Geografi
In this module we will be examining the geography of Europe, Asia and North Africa. Further, we will be reviewing the geographic coordinate system as well as working with the graphing of significant geographical information.

Innehåll

 

CONTENT

In this lesson module we will be working with the topographical and political geography of Europe, Asia, and North Africa. In addition to this we will be working with the geographical coordinate system and graphical presentation of geographically significant information such as precipitation and temperature for a given location.

 

GOALS:

The object of the module is to acquaint you with the topographical and political geography of Europe, Asia, and North Africa. In addition to this, you will learn how to read and draw inferences from geographically significant informational charts and graphs. Finally, we will review the geographic coordinate system to confirm your ability to identify locations given the relevant coordinates.

 

 

RESOURCES

 

Available resources include but are not limited to:

1. Digital resources such as Google Earth and Wikipedia.

2. Print resouces such as an atlas or encyclopedia.

3. Speciality websites providing specific information/statistics regarding relevant material.

 

 

ASSESSMENT

Assessment for this module with consist of:

1. Exam

 

ADDITIONAL INFORMATION

 

All relevant information related to this module is available in your OneNote ClassNotebook!

Uppgifter

  • Exam - The Geography of Europe, Asia and North Africa

Matriser

Ge
The Geography of Europe, the Middle East, and North Africa

The Geography of Europe, the Middle East, and North Africa

  • Ge   göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
  • Ge  7-9   Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.
  • Ge  7-9   Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
  • Ge  7-9   Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.
  • Ge  7-9   Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
E
C
A
Geografiska begrepp/Geographical Concepts
  • Ge  E 9
  • Ge  C 9
  • Ge  A 9
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt. The student can use geographical concepts in a basically functional way.
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt. The student can use geographical concepts in a relatively well functioning way.
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett väl fungerande sätt. The student can use geographical concepts in a well functioning way.
Kartor, källor, teorier,metoder och tekniker/Geographical maps, sources, theories, methods and techniques
  • Ge  E 9
  • Ge  C 9
  • Ge  A 9
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, The student can research their environment/surroundings and use a map and other geographical souces, theories, methods, and techniques in a basically functional way.
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett relativt väl fungerande sätt. The student can research their environment/surroundings and use a map and other geographical souces, theories, methods, and techniques in a relatively well functional way.
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt. The student can research their environment/surroundings and use a map and other geographical souces, theories, methods, and techniques in a relatively well functional way.
Namngeografi/Geographical Identification
  • Ge  E 9
  • Ge  C 9
  • Ge  A 9
Eleven har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi. The student has basic skills regarding the regions of the world.
Eleven har goda kunskaper om världsdelarnas namngeografi. The student has good skills regarding the regions of the world.
Eleven har mycket goda kunskaper om världsdelarnas namngeografi. The student has very good skills regarding the regions of the world.