Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen och våra sinnen

Skapad 2020-01-16 14:20 i Gemensamt i Tanum Tanum
Grundskola F – 1 NO (år 1-3)
Nu ska vi lära oss mer om den spännande människokroppen. Hur ser den egentligen ut på insidan, hur fungerar den och hur ska vi sköta om den för att må så bra som möjligt?

Innehåll

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Du ska kunna:

  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
  • Människans upplevelse av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Du får visa dina kunskaper genom att:

  • kunna berätta om våra 5 sinnen
  • kunna placera kroppsdelarna på rätt plats
  • veta vad som är nyttigt/onyttigt för kroppen

Undervisning – Genomförande och tidsplan

 Du kommer att få:

  • Under en vecka ska vi lukta, smaka, känna, titta och lyssna på olika saker
  • Vi ritar upp en kropp och placerar ut kroppsdelarna
  • Vi sjunger sånger om kroppen/kroppsdelarna
  • Vi rör oss och leker lekar
  • Vi samtalar om vad som är nyttigt och onyttigt samt vikten av motion, mat och vänner för välbefinnande
  • Vi tittar på filmer om kroppen och dess funktion.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3

Matriser

NO
Min Kropp, åk 1

Jag kan detta till viss del.
Jag har godtagbara kunskaper om detta.
Jag har mer än godtagbara kunskaper om detta.
Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra enkla undersökningar som handlar om människan.
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: