Kroppen och våra sinnen

Nu ska vi lära oss mer om den spännande människokroppen. Hur ser den egentligen ut på insidan, hur fungerar den och hur ska vi sköta om den för att må så bra som möjligt?

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Du ska kunna:

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelse av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Du får visa dina kunskaper genom att:

• kunna berätta om våra 5 sinnen
• kunna placera kroppsdelarna på rätt plats
• veta vad som är nyttigt/onyttigt för kroppen

Undervisning – Genomförande och tidsplan

 Du kommer att få:

• Lukta, smaka, känna, titta och lyssna på olika saker
• Vi ritar upp en kropp och placerar ut kroppsdelarna
• Vi samtalar om vad som är nyttigt och onyttigt samt vikten av motion, mat och vänner för välbefinnande
• Vi tittar på filmer om kroppen och dess funktion.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

Centralt innehåll

• Några av människans organ, deras namn och översiktliga funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, värme, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
• Betydelsen av kost, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.