Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik - Taluppfattning, addition och subtraktion

Skapad 2020-01-16 15:13 i Djurgårdsskolan Kristinehamn
Grundskola 2 Matematik
Taluppfattning, addition och subtraktion inom talområde 0-100.

Innehåll

Under detta arbetsområde kommer vi arbeta med:

  • Talen 0-100
  • Ental och tiotal
  • Repetition av addititon och subtraktion med tiotalsövergång i taloråde 0-20
  • Addition och subtraktion utan tiotalsövergång i talområde 0-100

Arbetssätt vi kommer använda är:

  • Elevaktiva genomgångar
  • Kooperativt lärande
  • Praktiskt arbete med tal
  • Repetition och automatisering

 

Vid arbetsområdes avslut ska du:

  • kunna strategier för hur du räknar addition och subtraktion i talområde 0-20.
  • känna till talen inom talområde 0-100 är uppbyggt.
  • känna till ental och tiotal.
  • Addition och subtraktion inom talområde 0-100.

Vi testar av det genom en diagnos som besvaras skriftligt eller muntligt. Vi tittar även på det arbete barnen har visat i sitt arbetsmaterial under områdets arbetsgång.

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
    Ma   3
  • Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
    Ma   3
  • Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
    Ma   3
  • Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.
    Ma   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: