Svenska år 4 Noltorpsskolan

I svenskan bedömer vi elevernas förmåga att läsa, skriva och tala. Vi arbetar bl a med läromedlet Zickzack.

Syfte och mål med undervisningen

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor, tankar samt förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts.

Bedömning

Följande kommer att bedömas:

• Förmågan att förstå och tolka texter.
•  Förmågan att skriva olika slags texter.
•  Förmågan att läsa med flyt.
•  Förmågan att kombinera texter med bilder så att texternas budskap blir tydligare.
•  Förmågan att samtala och framföra egna åsikter.

Så här bedöms eleven:

• genom lärarens analys av skriftlig produktion
• genom lärarens observationer och analyser i samtals-, diskussions- och argumentationstillfällen
• genom lärarens observation och analys av elevens läsförmåga. (läsa med flyt, läsförståelse och i viss mån läshastighet)

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och