<h2>Syfte</h2>
<p>Utveckla f&ouml;rm&aring;gan identifiera och reflektera &ouml;ver tekniska l&ouml;sningar i vardagen utifr&aring;n funktion och utveckla kunskaper om teknik.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Jag vill l&auml;ra mig grunderna i programmering.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Vi jobbar i grupp.</li>
<li>Vi programmerar analogt.</li>
<li>Vi tittar p&aring; olika m&ouml;nster.</li>
<li>Vi l&auml;r oss nya ord, symboler och tecken.</li>
<li>Vi &ouml;var riktning: h&ouml;ger, v&auml;nster, fram&aring;t och bak&aring;t.</li>
<li>Vi programmerar Blue-Bots.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag visar intresse.</p>
<p>Jag deltar.</p>
<p>Jag medverkar.</p>

Verklighetsuppfattning

 identifiera och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån funktion, och 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

 Avstånd, riktning, riktmärken och kännemärken och hur de används vid förflyttning. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur. 

Några vardagliga föremål som styrs av datorer och program. Hur programmering används för att styra föremål, till exempel rörelse.

Hur funkar det?

Matriser i planeringen

Uppgifter