Musikens funktioner och påverkan

 

 

 

 

 

Namn:________________________________________________

 

 

Tid: v3 - v5

Hur: Vi tittar på filmen "Har vi rytmen i blodet?" och svarar på frågorna nedan

 

 

E – Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen

 

C- Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen

 

A - Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen

 

 

 

 

På vilka sätt kan musik påverka oss människor?

 

 

 

Hur kan musik skapa social gemenskap?

 

 

 

Hur kan musik påverka vår hälsa?

 

 

 

Hur påverkar musik dej? Ge flera exempel på situationer, låtar, vad ”händer i dej”? Etc

 

 

 

Varför, tror du, att människor sjunger i så många sammanhang som fest, bröllop, födelsedag, begravning, dusch mm?

 

 

 

Om det inte fanns musik i din omgivning, hur skulle det påverka dig? Hur skulle samhället vara då, tror du?