Målet med undervisningen är:

• att veta vad historiska källor är och varför de är viktiga
• att känna till hur informationsspridning, reklam och opinionsbildning sker genom olika medier.
• att känna till vad källkritik är
• hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier.

Så här ska vi arbeta:

• följa TV-serien Jakten på den glömda historien
• följa radioserien Hälsning till framtiden
• arbeta med boken Puls Samhällskunskap
• information från Statens medieråd
• egna arbeten
• grupparbeten
• titta på och diskutera olika medier
• använda delar ur boken Värsta bästa nätet

Detta kommer att bedömas:

• ditt deltagande i diskussioner och grupparbeten.
• din förståelse av och förmåga att använda ord och begrepp för att diskutera källor, information och kommunikation.
• resultat på egna arbeten, grupparbeten och test.

• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och

  Gr lgr11
• kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande,

  Gr lgr11
• Syfte
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

  Sh
• Centralt innehåll
• Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

  Sh  4-6
• Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

  Sh  4-6