Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
8
Victoriaskolan, Grundskolor · Senast uppdaterad: 17 januari 2020
Nu ska ni arbeta i grupp för att bygga en bro utifrån angivna krav.
Under de kommande veckorna i teknikundervisningen kommer vi att arbeta med att planera, konstruera och bygga en bromodell. Arbetet kommer att ske som ett grupparbete av 2 personer (Ni är ett byggbolag). Slutresultatet är en bromodell med en skalenlig ritning och en rapport.
Ni skall bygga en bro med dessa förutsättningar:
Tekniska förutsättningar:
Arbetsbeskrivning
Fördela ansvarsområden inom gruppen. Detta kommer ni göra löpande under hela arbetet. Börja alltid lektionen med att samla gruppen och fördela arbetet.
Använd skiss för att bygga din bro. Anteckna och komplettera skiss när du gör ändringar.
Syfte (6)
identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
Centralt innehåll (6)
Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner, till exempel armering och balkformer.
Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material.
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.
Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel.
Innehåller inga uppgifter