Bockarna Bruse

Nuläge: När vi jobbade med matematik och sagor, märkte vi ett intresse för sagor hos barnen. Därför vill vi använda det även under språk och kommunikation. 

Syfte: Vi vill att barnen ska kunna vara så fokuserade att de kan lyssna och ta in en saga och sedan kunna återberätta den.

Vi vill också att barnen ska visa hänsyn till varandra och lyssna uppmärksamt. 

Metod/process: Vi delar in barnen i mindre grupper under flera tillfällen under veckan i fasta grupper. Vi börjar alla med Bockarna Bruse och läser den och använder oss av flanobilder. De två äldsta grupperna tränar in dem som en teater och visar upp den för de yngre barnen. Vi leker Bockarna Bruse i skogen också och använder oss av bron som är i skogen. Vi plockar material i skogen för att göra bockarna och trollet i naturmaterial och skapa en värld inomhus. 

Vi sjunger sången Bockarna Bruse.

Dokumentation: Vi tar bilder och sätter upp på väggen. Vi filmar när de spelar teater. 

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

  Lpfö 18
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

  Lpfö 18
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

  Lpfö 18