Moraby förskola, Säter · Senast uppdaterad: 5 oktober 2020
Vi ska på ett stimulerande sätt inspirera barn till läslust och intresse för böcker och det skrivna, synliga och det verbala språket.
BAKGRUND
Vi är en avdelning med 10 barn som är mellan 2-3 år gamla. Många av barnen är intresserade av böcker och vill gärna läsa böcker.
SYFTE
att barnen ska få möjlighet att utveckla språket
att barnen ska upptäcka och bli intresserad av bokstäver, hur de låter och hur de ser ut
att barnen ska bli intresserade av högläsning och av böcker
GENOMFÖRANDE
DOKUMENTATION
Genom unikum dokumenterar vi både för egen del samt för att kunna delge vårdnadshavare om hur vi arbetar med läs och skrivutveckling.
UTVÄRDERING - UPPFÖLJNING
Vi utvärderar kontinuerligt.
Läroplan (14)
förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
uppmärksamma och problematisera etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
uppmärksamma barnen på att människor kan ha olika värderingar som styr deras uppfattningar och handlingar och samtidigt förankra de grundläggandena värdena, och
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
självständighet och tillit till sin egen förmåga,
förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter