Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
1
Kvisthamraskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 3 juli 2020
Vi lär oss mer om vardagsteknik genom att arbeta med utgångspunkt i serien ”Mitt liv som grej”. Vi kommer i arbetsområdet att ta reda på mer om glasögonens, plåstrets, saxens, gaffelns och tandborstens historia, utveckling och dess delar. Vi kommer avslutningsvis att reflektera över frågan: "Kommer vi att använda dessa tekniska hjälpmedel om 100 år, och i sådant fall, hur kommer de att se ut?".
Syfte (4)
identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
Centralt innehåll (6)
Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter