Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Att skriva resonerande text!

Skapad 2020-01-20 13:56 i Hannaskolan Grundskolor
Grundskola 7 – 9 Svenska
Under några lektioner framåt så kommer vi att arbeta med resonerande text och hur den är uppbyggd. Det gör vi genom att läsa några texter, gå igenom textens olika delar och till sist får du skriva en egen resonerande text.

Innehåll

 

MÅL

Efter arbetsområdet förväntas du veta skillnaden mellan en argumenterande text och en resonerande text samt kunna skriva en egen resonerande text om ett ämne som engagerar dig. 

 

 

ARBETSFORMER

Lektionerna kommer innehålla föreläsning, samtal, övning och eget skrivande. 

 

 

BEDÖMNING

Inlämning av resonerande text, se classroom för instruktioner. 

Uppgifter

  • Inlämning onsdag v.6: svenska (resonerande text)

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
    Sv  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: