Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

9

Glasprojekt i återbruk - tema fåglar

Liljeborgsskolan 4-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 20 januari 2020

Eleverna får under några veckor prova på att arbeta i glas.

Syfte

Ge elever insyn och möjlighet att arbeta i icke-traditionella material och formge sin egen fågel i glas.

Centralt innehåll

Kopplingar till läroplan

Konkretiserade mål

Under arbetsområdet ska du

Skissa på den fågel du vill gestalta i glas

Träna på att använda speciella verktyg kopplade till glas

Framställa en fågel i glas

Redovisa din process digitalt
 

Undervisningen

Eleverna inspireras av att framställa fåglar i glas. Sedan skissar de och tränar på att använda speciella verktyg. Efter att fågeln är färdig redovisar de sin slöjdprocess digitalt.


 

Bedömning

 Jag kommer att bedöma:
Hur du lyssnar och arbetar utifrån instruktioner.

Hur du arbetar med projekt som en helhet. 

Hur du redovisar med text och bild digitalt.


Läroplanskopplingar

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Matriser i planeringen
Glas projekt återbruk
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback