Syfte:

         Du ska få lära dig:

•  Att känna igen ditt hus.
•  Att medverka i att berätta om vilka som bor där.
• Att känna till olika rum och dess inredning.
• Att känna till sin adress och husnummer. 

         Centralt innehåll:

• Olika sätt att framställa ett rum med inredning.
• Berätta om sitt hus och sin familj.
• Redskap och inredning i hemmet.
• Skapa en karta över Lerums kommun.

        Arbetssätt:

• Delta i att visa ditt hus på bild för klassen.
• Vi ska skapa ett rum och inreder det.
• Vi gör en karta  över Lerums kommun ,där vi placera in vårt eget hus.
• Vi övar på att kombinera adress med husnummer och bild på huset.

           Bedömning:

           Du visar vad du lärt dig.

• Syfte
• välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser,

  ES
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

  ES
• använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.

  KOM
• identifiera och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån funktion, och

  VEU
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

  VEU
• Centralt innehåll
• Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.

  ES  1-3
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden och framställning.

  ES  1-3
• Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.

  ES  1-3
• Hantverkstekniker med olika material, handverktyg och redskap.

  ES  1-3
• Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera och avsluta samspel eller samtal.

  KOM  1-3
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra.

  KOM  1-3
• Redskap som används i hemmet.

  VAA  1-3