&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Syfte:
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Du ska f&aring; l&auml;ra dig:
<ul>
<li>&nbsp;Att k&auml;nna igen ditt hus.</li>
<li>Att&nbsp;k&auml;nna till&nbsp;sin adress och husnummer.&nbsp;</li>
<li>Att k&auml;nna till n&aring;gra av v&aring;ra samh&auml;llsservice i n&auml;rheten av skolan.</li>
<li>Att k&auml;nna till n&aring;gra yrken i samh&auml;llet.</li>
</ul>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:
<ul>
<li>Vi kommer att bes&ouml;ka biblioteket, Ica N&auml;ra, pizzerian och fris&ouml;r.</li>
<li>Vi kommer att titta p&aring; filmer.</li>
<li>Vi kommer att g&ouml;ra en modell &ouml;ver skolan och n&auml;rmilj&ouml;n.</li>
</ul>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;S&aring; h&auml;r kommer pedagogen att bed&ouml;ma dig.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Du visar vad du l&auml;rt dig.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;

Vardagsaktiviteter

Estetisk verksamhet

Verklighetsuppfattning

Kommunikation

 välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser, 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

 använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation. 

 undersöka närmiljön, dess natur, historia och traditioner, 

 söka information om service- och kulturutbud, och 

 identifiera och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån funktion, och 

Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden och framställning.

Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.

Hantverkstekniker med olika material, handverktyg och redskap.

Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera och avsluta samspel eller samtal.

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra.

Platser i närmiljön som har betydelse för eleven.

Samhällsfunktioner och samhällsservice i närsamhället, till exempel polis och bibliotek. Metoder för att söka information, såväl med som utan digitala verktyg.

Min omvärld.

Matriser i planeringen

Uppgifter