Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
2
Slöingeskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 22 januari 2020
Vad är luft och vilka egenskaper har den?
Du ska få utveckla förmågan att:
- förklara och beskriva luftens egenskaper och hur det kan observeras.
- dokumentera dina hypoteser och undersökningar.
Jag kommer att bedöma om du kan:
- göra hypoteser utifrån vår mall
- lyssna och delta i samtal
- berätta med egna ord något om det du har lärt dig om luft
Vi kommer att:
- läsa och lyssna till olika texter om luft
- skriva texter och svara på frågor
- se på film om luft
- rita och skapa bilder som beskriver luften på olika sätt
- utföra experiment och göra hypoteser
Syfte (3)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (3)
Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (2)
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter