Luft

Du vet säkert redan att vi inte kan leva utan luft. Luft är något av det viktigaste vi har men vi tänker sällan på luften. Antagligen är det för att luften är färglös, smaklös, att den inte luktar någonting och för att vi ofta lätt kan röra oss genom den. Luften finns överallt, den väger något och den består av någonting.

Mål:

• Veta luftens egenskaper som temperatur, vikt och hur de kan observeras
• Känna till vad luften består av.
• Skaffa sig en uppfattning om vad lufttryck är och hur det kan påverkas.

 

Arbetssätt: för att nå målen kommer du i undervisningen att:

• läsa och diskutera faktatexter.
• Svara på frågor om texter vi läser.
• se på och diskutera filmer.
• träna på och genomföra systematiska undersökningar.
• lära dig fysikaliska begrepp kopplade till arbetsområdet Luft och Värme
• dokumentera de undersökningar vi gör (hypotes-undersökning-resultat-förklaring) och i dokumentationen använda de begrepp du lärt dig.

 

Du ska visa dina kunskaper genom att:

•delta aktivt under lektioner och genomgångar.

•ställa frågor för att klargöra och förtydliga.

•använda de begrepp vi arbetar med både verbalt och vid den skriftliga dokumentationen.

•uttrycka och motivera din åsikt i olika frågor.

 

Bedömning - vi kommer att bedöma din förmåga att:

• genomföra systematiska undersökningar i fysik.
• använda fysikens begrepp för att förklara och beskriva fysikaliska samband.
• skriftligt prov.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.