Konkretisering av målen 

Du skall visa att du kan växla mellan tal i bråkform, decimalform och procentform och kunna avgöra när de olika formerna är lämpligast att använda.

Du skall visa att du kan genomför beräkningar med tal i bråkform.

Du skall visa att du kan hantera procenträkning med delen, andelen och det hela samt räkna med förändringsfaktorer.

Undervisningen

Vi arbetar med uppgifterna och diagnoserna i läroboken kap. 4.

samt programmeringsuppgiften Bertils bilar i kap 6.

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• lösa problem.

• känna till, kunna använda och sambandet mellan olika begrepp.

• lösa olika rutinuppgifter.

• resonera om olika tillvägagångssätt.

• kommunicera dina lösningar.

Begrepp

Andel, del, det hela, täljare, nämnare, kvot, bråkform, blandad form, förlänga, förkorta, gemensam nämnare, decimalform, procentform, förlängningsfaktor.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.

  Ma  7-9
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  7-9
• Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.

  Ma  7-9
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.

  Ma  7-9
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.

  Ma  7-9
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.

  Ma  7-9
• Hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering. Programmering i olika programmeringsmiljöer.

  Ma  7-9
• Hur algoritmer kan skapas, testas och förbättras vid programmering för matematisk problemlösning.

  Ma  7-9

Ma

Avsnittsmatris Mondo 7 kap 4 Bråk och procent