Kännetecken av ett djur

Vi kommer att titta på en tiger, en elefant och en zebra. Vad har de för kännetecken, varför känner vi igen djuret? Eleverna kommer sedan att få skapa djuren.

Vad ska vi lära?

Vi kommer att arbeta med kännetecken, vad är det som gör att vi känner igen vissa djur. Färg, form och kroppsbyggnad osv. Är det något särskilt som skiljer dessa djur från andra? Hur kan vi skapa detta med hjälp av tråd, färg och papper, sax och lim. 

Hur ska vi lära?

Eleverna kommer först att få förklara hur en elefant, tiger och en zebra ser ut medan läraren ritar på papper.

Därefter kommer vi att kika på bilder tillsammans och diskutera hur djuren ser ut. Markera viktiga detaljer.

Eleverna kommer sedan att få skapa ett av djuren med hjälpa av färg, papper, sax och lim. 

Så ska du visa

Genom att aktivt delta i alla moment och skapa ett av av djuren där du kan förklara hur du har gjort från start till slut.  

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.