<h5><strong>Bakgrund</strong></h5>
<p>I en stor grupp finns m&aring;nga intressen och vi som pedagoger f&ouml;rs&ouml;ker st&auml;ndigt skapa betydelsefulla&nbsp;sammanhang och undervisningstillf&auml;llen&nbsp;som ger f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r barnen att samla in nya kunskaper p&aring; sina egna villkor.&nbsp;Under v&aring;ra&nbsp;pedagogiska m&aring;ltider finns tid och utrymme f&ouml;r att samla upp tankar och id&eacute;er fr&aring;n dagens aktiviteter och lekar.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h5><strong>Syfte </strong></h5>
<p>Genom att erbjuda lekar och &aring;terkoppla till gruppens verksamhet m&ouml;jligg&ouml;r man utrymme f&ouml;r de barn som inte &auml;r bekv&auml;ma&nbsp; att prata i stor grupp. Ger m&ouml;jlighet att f&aring;nga upp reflektioner och skapa en grund f&ouml;r vad barnen vill jobba vidare med. Belysa hur de &auml;r med och p&aring;verkar inneh&aring;llet i sin vardag och vad de vill arbeta med.</p>
<p>Utmana barnens spr&aring;k, fantasi och matematiska kunskaper p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt d&auml;r alla f&aring;r synas och h&ouml;ras.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h5><strong>Erbjudande</strong></h5>
<p>Ofta har barnen egna initiativ och fr&aring;gor de vill diskutera. Vi anv&auml;nder &auml;ven f&auml;rdigt material som rim och ramsor, lekkort, matematik&ouml;vningar&nbsp;med flera.</p>
<p>Detta blir &auml;ven ett tillf&auml;lle f&ouml;r&nbsp;paus och &aring;terh&auml;mtning.</p>

Dagens lek & samtal

Matriser i planeringen

Uppgifter