Geometri

Bestämma och beskriva vinklar.

Arbetsområde:

Geometri: olika sorters trianglar och vinklar

 

Konkreta mål:

Eleverna ska kunna identifiera vinklar och kunna använda begreppen: rät vinkel, trubbig vinkel och spetsig vinkel. Eleverna ska även kunna benämna fyrhörningar så som rektangel, kvadrat och parallellogram. Eleverna ska kunna benämna olika sorters trianglar. 

För att kunna identifiera och benämna olika geometriska former behöver eleverna känna till olika egenskaper så som: parallella linjer, likbent och diagonal, liksidig och rät vinkel.

 

Viktiga begrepp:

vinkel, rät, spetsig, trubbig, parallella linjer, rätvinklig, likbent, liksidig, fyrhörning, rektangel, kvadrat, parallellogram.

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att använda matematiska begrepp genom att du kan benämna olika former och vinklar. 

 

Undervisning:

Vi kommer att använda oss av läromedlet Singma 3 B kapitel 1. Vi använder även Nomp och NE för att öva. Vi jobbar tillsammans-par-enskilt, enligt Singapore- modellen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

Kriterier

• Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.