<h2>M&Aring;LET MED UNDERVISNINGEN &Auml;R ATT...</h2>
<p>Vi b&ouml;rjar v&aring;rt arbete med Big Bang f&ouml;r att arbeta vidare med universum, solen, planeter och jordens uppkomst. Vidare kommer vi att prata om de f&ouml;rsta m&auml;nniskorna, istiden och f&ouml;rdjupa oss&nbsp;n&auml;rmare i sten&aring;ldern.</p>
<h2>S&Aring; H&Auml;R SKA VI ARBETA</h2>
<p>Vi kommer att se filmer, rita, diskutera, l&auml;sa, g&ouml;ra studiebes&ouml;k, dokumentera osv.<br /><br />Begrepp som vi kommer att arbeta med:<br />The Big Bang &ndash; Den stora sm&auml;llen<br />Stj&auml;rnor, stj&auml;rnbilder&nbsp;&ndash; solar<br />Planeter<br />Jordens, solens och m&aring;nens r&ouml;relser i f&ouml;rh&aring;llande till varandra.<br />M&aring;nens faser<br />Livets uppkomst<br />Istiden<br />Sten&aring;ldern -&nbsp;Hur m&auml;nniskorna levde&nbsp;d&aring; och kopplingen&nbsp;till nutid. &nbsp;</p>
<h2>DETTA SKA BED&Ouml;MAS</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r jordens och&nbsp;m&auml;nniskans utveckling.<br /><br /><br /><br /><br /></p>

SO (år 1-3)

Vi och jorden- en tidsresa från Big Bang till stenåldern

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

 Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. 

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Vi och jorden- en tidsresa från Big Bang till stenåldern

Matriser i planeringen

Uppgifter