<h1><span style="text-decoration: underline;"><strong>Nul&auml;ge</strong></span></h1>
<h2>Vi ser behov i 5&aring;rs gruppen av att utveckla skriftspr&aring;ket och att f&aring; uttrycka sig verbalt.&nbsp;</h2>
<h1><span style="text-decoration: underline;"><strong>M&aring;l </strong></span></h1>
<h2>Att alla barn i gruppen ska v&aring;ga ta plats och delta i samtalen. Att det ska kunna uttrycka sig b&aring;de verbalt och i skriftspr&aring;ket.</h2>
<h1><span style="text-decoration: underline;"><strong>Syfte</strong></span>&nbsp;</h1>
<h2>F&ouml;r att utveckla barnens kunskap.&nbsp;</h2>
<h1><span style="text-decoration: underline;"><strong>Genomf&ouml;rande</strong></span></h1>
<h2>Vi arbetar med bokst&auml;ver och ord med arbetsblad. Temat f&ouml;r terminen &auml;r rymden. Vi samtalar &auml;ven i grupp, f&ouml;r att barnen ska v&aring;ga lita p&aring; sin egen f&ouml;rm&aring;ga och ta plats i gruppen. Det sker genom diskussioner och praktiskt arbete. Alla 5&aring;ringar p&aring; f&ouml;rskolan deltar.</h2>
<h1><strong><span style="text-decoration: underline;">Dokumentation</span></strong></h1>
<h2>Sker genom hj&auml;lp av foto, barnens verk och anteckningar.<em style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;</em></h2>
<h1><span style="text-decoration: underline;"><strong>Utv&auml;rdering och Reflektion</strong> </span></h1>
<h1>&nbsp;Sker av pedagog.</h1>
<h1><span style="text-decoration: underline;"><strong>Ansvar</strong></span></h1>
<h1>Martina</h1>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

5års Gruppen

Matriser i planeringen

Uppgifter