<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Terminsplanering svenska
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">VT20 &aring;k 2
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Varje morgon b&ouml;rjar eleverna med tio till 15 minuters tyst l&auml;sning. Under denna l&auml;sning g&aring;r vi runt till olika elever f&ouml;r att h&ouml;ra hur det g&aring;r med l&auml;sningen samt att vi kan diskutera sv&aring;ra ord och textens inneh&aring;ll om behovet finns. Varje dag h&ouml;gl&auml;ser vi f&ouml;r eleverna. Detta &auml;r f&ouml;r att v&auml;cka l&auml;slust, modellera hur man l&auml;ser (prosodi, uttal osv) samt att vi gemensamt kan jobba med l&auml;sf&ouml;rst&aring;else utifr&aring;n den text som alla elever d&aring; h&ouml;rt. Ut&ouml;ver detta kommer vi skriva dikter, faktatexter, andra ber&auml;ttelser och sen kommer vi jobba med st&ouml;rre projekt (se nedan).
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Varje vecka har vi &aring;terkommande moment, d&auml;r vi jobbar med samma saker vi varje lektionstillf&auml;lle.&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">M&aring;: Spr&aring;kskrinet (l&auml;romedel som &ouml;var p&aring; ordkunskap, spr&aring;kl&auml;ra och skrivning)
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tis: H&ouml;gl&auml;sning med en l&auml;sf&ouml;rst&aring;elseuppgift kopplat till det vi l&auml;st.&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ons: -
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tors: H&ouml;gl&auml;sning med en l&auml;sf&ouml;rst&aring;elseuppgift kopplat till det vi l&auml;st.&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Fre: Genomg&aring;ng av l&auml;sl&auml;xa
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ut&ouml;ver detta kommer vi jobba med olika projekt.
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">V. 3-8
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Under denna period kommer vi jobba med lexilexi som &auml;r en fom av bed&ouml;mning i svenska. Eleven testat i l&auml;sf&ouml;rst&aring;else, h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else, fonologisk medvetenhet och avkodning.&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi kommer &auml;ven g&ouml;ra skolverkets bed&ouml;mning d&auml;r eleverna ska skriva en ber&auml;ttande text.&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">V. 10-22
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Under denna period ska vi jobba med ett st&ouml;rre skrivprojekt som heter &ldquo;Den magiska d&ouml;rren&rdquo;. H&auml;r kommer eleverna p&aring; tv&aring; lektioner i veckan skriva en kapitelbok p&aring; chromebooks. F&ouml;r varje kapitel de ska skriva f&aring;r de inledning och h&auml;ndelser som ska ske. Eleverna ska sedan skriva varje kapitel genom att inkludera detta. Vi kommer, efter att alla elever skrivit klart, ha ett boksl&auml;pp d&auml;r eleverna f&aring;r l&auml;sa sina b&ouml;cker f&ouml;r varandra i mindre grupper.&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">23-24
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Under terminens sista veckor kommer vi ha en avst&auml;mningsperiod i l&auml;sning och skrivning. Vi kommer g&ouml;ra legilexi igen samt att vi kommer g&ouml;ra n&aring;gra skrivuppgifter.&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&nbsp;

Svenska

Svenska som andraspråk

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser. 

Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk. 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.

Texter i digitala miljöer för barn, till exempel texter med länkar och andra interaktiva funktioner.

 Språkbruk samt möjligheter och risker vid egen kommunikation i digitala medier

Terminsplanering - SV

Matriser i planeringen

Uppgifter