Medeltiden år 4-5

Hur levde människor på medeltiden? Hur trodde man världen var uppbyggd under medeltiden? Vad hade man för lagar och regler i ett medeltida samhälle? Hur var samhället uppbyggt under medeltiden? Vad fanns det för sjukdomar under medeltiden?

Mål för arbetsområdet

Hur levde människor på medeltiden? Hur trodde man världen var uppbyggd under medeltiden? Vad hade man för lagar och regler i ett medeltida samhälle? Hur var samhället uppbyggt under medeltiden?

Du kommer att få arbeta både praktiskt och teoretiskt med tidsepoken medeltiden.Du får läsa både skönlitterära texter och faktatexter om medeltiden och se på film.Du ska skriva en berättelse som är kopplat till den fakta du lärt dig om medeltiden. 

Mål för arbetsområdet:

Du ska utveckla dina kunskaper om:
* tidsperioden medeltiden 
* människornas levnadsvillkor under medeltiden beroende på om man var rik eller fattig. 
* vardagliga saker under medeltiden som mat, yrken, kläder, färdmedel, lekar mm.
* städernas betydelse under medeltiden
* medeltida handelsresor och viktiga handelsvaror.
* medeltidens geografi och hur de geografiskt reste och varför
* vad trodde man på under medeltiden
* att visa på spår efter medeltiden - namn, spår i naturen, städer m.m.

Undervisning:
* Läsa faktatexter från olika källor
* Diskussioner och gemensamma genomgångar
* Se olika filmer och klipp om medeltiden
* fördjupa dig i människornas handelsresor, klädsel, hus, vapen, samhällets uppbyggnad osv.
* användning av www.ungafakta.se 

Bedömning

Under temats arbete har du möjlighet att visa vad du lärt dig dels genom enskilt arbete men också genom grupparbete både praktiskt, muntligt och skriftligt.

Det som kommer att bedömas är din förmåga att:
- din förmåga att använda historiska begrepp så som handel, likhet, skillnad, kronologiskt, orsak och konsekvens av olika medeltida händelser
- din förmåga att resonera kring hur människor levde på medeltiden
- förmåga att se samband med andra tidsperioder
- förmåga att tolka och se visa spår av historien i vår tid

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.