Eklandaskolan läsåret vt 20 v 3-9 Årskurs 2

Arbetsområde

Mål och riktlinjer

Syfte

Centralt innehåll

Kunskapskrav och bedömning

Begrepp vi ska lära oss: 

• samhällsfunktion
• yrke
• varor 
• tjänster
• betalningsform
• samhällsfrågor

Efter avslutat tema ska du: 

• ha deltagit i klassråd och kunna berätta om vilka roller som bör finnas under ett möte. 
• känna till ett par olika sätt att betala. 
• känna till vad ett par vanliga varor och tjänster kostar.
• kunna berätta om ett par viktiga samhällsfunktioner. 
• känna till några verksamheter och yrken i närområdet.
• ha deltagit i samtal om någon aktuell samhällsfråga. 

Arbetssätt

Under temaarbetet kommer vi: 

• ha frågesport
• leka
• se på filmer om olika yrken
• samtala och göra uppgifter kring pengars värde.
• se på Lilla aktuellt och samtala om aktuella samhällsfrågor . 
• ha klassråd
• intervjua någon du känner om hens yrke och redovisa. 

Utvärdering/reflektion

• Centralt innehåll
• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.

  SO  1-3
• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.

  SO  1-3
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

  SO  1-3
• Yrken och verksamheter i närområdet.

  SO  1-3
• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.

  SO   3
• Eleven beskriver även några olika betalningsformer och anger vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.

  SO   3
• Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.

  SO   3
• Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.

  SO   3
• Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.

  SO   3