<p>Vi kommer att arbeta med kapitlet som handlar om tid, tabeller och diagram. Eleverna kommer att arbeta niv&aring;anpassat utifr&aring;n bokens uppl&auml;gg. Det kommer att finnas extrauppgifter f&ouml;r de elever som beh&ouml;ver tr&auml;na mer p&aring; detta omr&aring;de och &auml;ven extrauppgifter f&ouml;r de elever som beh&ouml;ver f&aring; mer utmaningar. Eleverna kommer ocks&aring; att f&aring; g&ouml;ra ett eget arbete d&auml;r de g&ouml;r en tabell &ouml;ver ett favoritomr&aring;de och unders&ouml;ker vilket antal i skolan som tycker vad.&nbsp;</p>
<p>Omr&aring;det kommer att testat av med hj&auml;lp av en diagnos och senare ett prov f&ouml;r att se vilka omr&aring;den eleverna har f&ouml;rst&aring;tt och vilka de beh&ouml;ver tr&auml;na mer p&aring;.</p>

Matematik

 Sannolikhet, chans och risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.

 Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

 Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar. 

Matematik- Tid, tabeller och diagram

Matriser i planeringen

Uppgifter