Vi kommer att arbeta med kapitlet som handlar om tid, tabeller och diagram. Eleverna kommer att arbeta nivåanpassat utifrån bokens upplägg. Det kommer att finnas extrauppgifter för de elever som behöver träna mer på detta område och även extrauppgifter för de elever som behöver få mer utmaningar. Eleverna kommer också att få göra ett eget arbete där de gör en tabell över ett favoritområde och undersöker vilket antal i skolan som tycker vad. 

Området kommer att testat av med hjälp av en diagnos och senare ett prov för att se vilka områden eleverna har förstått och vilka de behöver träna mer på.

• Centralt innehåll
• Sannolikhet, chans och risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.

  Ma  4-6
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

  Ma  4-6
• Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar.

  Ma  4-6