Ämnen:
Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
7 - 9
Från källa till referat (SvA)
Spängerskolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 22 januari 2020
Att skriva ett referat innebär att med egna ord sammanfatta en text.
Vi kommer att gå igenom:
- Vad ett referat är
- Hur man refererar och citerar
- Referatmarkörer
- Hur man skriver ett referat
Ni kommer att få träna på att skriva referat och till sist skriva ett referat som ni lämnar in för bedömning.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (7)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag samt deras ord och begrepp.
Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation.
Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.
Hur man citerar och gör källhänvisningar, även med användning av digitala medier.
Kriterier (3)
Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till tidsaspekter och orsakssamband visar eleven grundläggande läsförståelse.
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
