Cirkel2020 Berättande text Arabiska

Eleven ska lära sig hur man skriver en berättande text och vad man behöver för att bygga ordentligt berättande text.Varje vecka kommer du att få en kreativ skrivövning som tränar olika moment . Varje vecka kommer du också att kunna koncentrera dig på olika saker i din grundtext och bättra på den. Rubriken, inledning, problem, lösning och verb tempus som man använder.

planering:

• Konflikt
• Personbeskrivning
• Miljöbeskrivning
• Dialog /inre monolog
• Gestaltning
• Målande språk som liknelser och utvidgade nominalfraser

Från cirkelmodell till Gibbons kommer vi jobba så här

Vecka 5: Vi börjar med att läsa en kort berättelse tillsammans, slå upp svåra ord, sammanfatta det.

Vecka 6: Ser med förklaring hur den här berättelse  text skrevs. Göra en tankekarta(mindomo) för att blir mer tydligt för alla. Gå genom i alla delar  som bygger berättande text. Inledning( vem, var, när), problem, lösning och slut.  Grammatiken: vi gå genom sort av verb tempus(kahoot för att se om de har förstått) och vilken tempus man använder när man skriva en berättelse text.

Vecka 7: Vi skriver tillsammans en berättelse text på Google dokument.

Vecka 9: Skriva egna texter med fokus check lista som finns i Google klassrum,får respons från din kamrat.

Kopplingar till det centrala innehållet:

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till berättelsegenrens typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Språkliga drag, uppbyggnad, personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Texters syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.