Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
7
Argumenterande text - Debattartikel
Långsjöskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 22 januari 2020
I detta arbetsområde kommer vi att bekanta oss med en särskild typ av textgenre - den argumenterande texten.
Undervisning och arbetsformer
Genomgång av vad som kännetecknar en debattartikel
Läsning och diskussioner av debattartiklar med tillhörande uppgifter
Gruppövning att argumentera muntligt för en sak
Skriva en debattartikel
Bedömning
Bedömning sker genom en egenhändigt skriven debattartikel.
Den kommer att bedömas utifrån matrisen.
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Kriterier (3)
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar och förklaringar, enkelt ämnesrelaterat språk samt i huvudsak fungerande struktur, citat och källhänvisningar.
