Vad och hur
I uppstarten läser vi olika typer av texter, som vi arbetat med och skrivit under skoltiden.
Identifiera olika texttyper och vad som kännetecknar dem, men också i grupp diskutera och hjälpas åt.

I nästa steg skriver vi 1-2 olika typer av text, för att befästa och repetera struktur och språkanvändning, 
dels inför NP i mars, men också för framtiden.

Vid val av en längre text, så som debattartikel, reportage och krönika, kan det vara så att man
behöver fler än tre lektioner, då kan man lämna in senare.

Bedömning
De har möjlighet att välja den/de text som de behöver träna och repetera, samt få kamratrespons och
bedömning för att visa kunskap de tagit till sig och utvecklat under arbetets gång.

Arbetet ska främst göras på lektionstid, så någon läxa finns inte inlagd i planeringen.


Tidsplan