Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
8
Södra Ängby skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 10 mars 2023
Du ska lära dig mer om algebra för att kunna beskriva mönster och talföljder samt lösa problem med hjälp av ekvationer.
Syfte/Förmågor du kommer utveckla
Genom undervisningen i matematik ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder. (Problemlösning)
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp. (Begrepp)
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter. (Metod)
• föra och följa matematiska resonemang genom att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (Resonemang och kommunikation)
Bedömning
• Din förmåga att tydligt muntligt och skriftligt redovisa din kunskap och din förståelse inom området.
• Din förmåga att reflektera och delta i resonemang kring områdets olika delar.
• Din förmåga att kunna lösa uppgifter med flera olika metoder samt redovisa dem så att man kan förstå hur du har gjort.
Arbetssätt
• Vi kommer att ha genomgångar och diskutera uppgifter enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.
• Vi kommer att ha räkning, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.
• Vi kommer att lösa matematiska problem, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.
• Vi kommer titta på samt värdera olika strategier och metoder för att lösa matematiska problem.
Läxa
Läxor kommer att ges kontinuerligt.
Diagnoserna
Diagnoserna är ett hjälpmedel för dig att veta vad du behöver öva mera på, de bedöms ej.
Bedömningsunderlag
1. Skriftliga prov
2. Redovisningar (muntligt och skriftligt) under lektionerna, till exempel problemlösning och läxor.
3. Uppgifter i ditt Problemlösningshäfte.
Mål
När du arbetat med det här kapitlet ska du kunna:
Viktiga begrepp: algebraiskt uttryck, term, variabel, mönster, differens, förenkling, parentes, potens, bas, exponent, ekvation, balansmetoden, obekant tal, vänsterled och högerled,
Centralt innehåll (3)
Matematiska likheter samt hur likhetstecknet används för att teckna ekvationer och funktioner.
Variablers användning i algebraiska uttryck, formler, ekvationer och funktioner.
Mönster i talföljder och geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks generellt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter