Kännetecken av ett djur

Vi kommer att titta på en tiger, en elefant och en zebra. Vad har de för kännetecken, varför känner vi igen djuret? Eleverna kommer sedan att få skapa djuren.

Vad ska vi lära?

Vi kommer att arbeta med kännetecken, vad är det som gör att vi känner igen vissa djur. Färg, form och kroppsbyggnad osv. Är det något särskilt som skiljer dessa djur från andra? Hur kan vi skapa detta med hjälp av tråd, färg och papper, sax och lim. 

Hur ska vi lära?

Eleverna kommer först att få förklara hur en elefant, tiger och en zebra ser ut medan läraren ritar på papper.

Därefter kommer vi att kika på bilder tillsammans och diskutera hur djuren ser ut. Markera viktiga detaljer.

Eleverna kommer sedan att få skapa ett av djuren med hjälpa av färg, papper, sax och lim. 

Så ska du visa

Genom att aktivt delta i alla moment och skapa ett av av djuren där du kan förklara hur du har gjort från start till slut.  

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
• jämföra och reflektera över bilder,
• undersöka bilder och värdera deras syften, och
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Teckning, måleri och modellering.
• Presentation av eget bildskapande.
• Några verktyg och tekniker för bildframställning.
• Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild till exempel för att samtala om bilder.