Tanken är att tillverka A4-stora "tavlor" som skall hängas på väggen i lagom pet-höjd. "Motiven" ska bestå av olika material med olika texturer. Sandpapper, päls, trä, metall, olika tyger. Barnen skall kunna känna på dem och pedagogerna hjälper dem att sätta ord på upplevelsen med adjektiv som: hårt, mjukt, strävt, kall, varm, slät osv.

Att göra siffror i sandpapper förstärker upplevelsen av siffrornas form och hur man skriver dem när barnen följer formen med handen/fingrarna.

Man kan leka blindbock och känna på olika saker med förbundna ögon och gissa vad det är.

Framtidsplan att ta med leken ut i skogen/gården till våren och skapa en "sinnesstig" med olika stationer där man kan känna på saker, lyssna/göra egna ljud mm.

• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

  Lpfö 18
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

  Lpfö 18