Syfte med undervisningen
&nbsp;Syftet med undervisningen denna termin &auml;r att eleverna ska f&aring; m&ouml;jlighet att visa sina kunskaper gentemot kunskapsm&aring;len. Ett extra fokus kommer att ligga p&aring; att varje individ ska f&aring; m&ouml;jlighet att arbeta extra mot de kunskapsm&aring;l som individen beh&ouml;ver.
&nbsp;
M&aring;l med undervisningen
Det huvudsakliga m&aring;let med undervisningen &auml;r att samtliga elever ska l&auml;mna Almek&auml;rrsskolan med godtagbara kunskaper inom &auml;mnet Idrott &amp; H&auml;lsa. F&ouml;r att n&aring; dit beh&ouml;ver vi n&aring; vissa delm&aring;l p&aring; v&auml;gen:
1. Samtliga elever f&aring;r m&ouml;jlighet att inh&auml;mta kunskaper utefter ett allsidigt perspektiv gentemot kunskapskraven.
2. Eleverna ska f&aring; m&ouml;jlighet att finna r&ouml;relsegl&auml;dje och tycka att idrott &auml;r roligt. &Auml;r det roligt s&aring; vill eleven vara med och delta.
3. Eleverna ska kunna k&auml;nna sig trygga p&aring; idrotten. Alla elever ska kunna vara med utefter sina f&ouml;ruts&auml;ttningar utan att k&auml;nna otrygghet.
&nbsp;
Bed&ouml;mning
&nbsp;Bed&ouml;mningen sker fr&auml;mst genom observation under lektionerna, men ocks&aring; genom samtal och diskussion med eleverna. Anteckningar av elevernas kunskaper kommer stundtals att f&ouml;ras och tillf&auml;lligt bevaras. Det &auml;r enbart elevernas&nbsp;kunskap som ligger till grund f&ouml;r bed&ouml;mning. Bed&ouml;mning sker alltid gentemot kunskapsm&aring;len.

Idrott och hälsa

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten. 

Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.

 Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer. 

 Kulturella och geografiska förhållanden i närmiljön som påverkar och möjliggör valet av fysiska aktiviteter. 

 Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild. 

Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.

 Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. 

 Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten. 

 Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser. 

Idrott ÅK5 VT20

Matriser i planeringen

Uppgifter