<div class="panel-heading" style="font-variant-ligatures: none; padding: 0px 0px 8px; margin-top: 24px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
<h3 class="panel-title" style="color: #696969; margin-top: 8px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; -webkit-font-smoothing: antialiased; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; line-height: 1;">Vi kommer att arbeta med en l&auml;sf&ouml;rst&aring;else stencil som handlar om stora maskiner.</h3>
<h3 class="panel-title" style="color: #696969; margin-top: 8px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; -webkit-font-smoothing: antialiased; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; line-height: 1;">Dessa stora maskiner fascinerar alla som &auml;r intresserade av teknik dels p&aring; grund av dess storlek men &auml;ven f&ouml;r deras kapacitet att utf&ouml;ra arbeten i oftast sv&aring;ra milj&ouml;er och under usla f&ouml;rh&aring;llanden.</h3>
<p>Ni kommer att arbeta i par och svara p&aring; fr&aring;gor utifr&aring;n texten. Stencilen heter "Stora maskiner" och &auml;r h&auml;mtad fr&aring;n <a href="http://www.lektion.se" target="_blank" rel="noopener">www.lektion.se</a>&nbsp;Under arbetets g&aring;ng ska ni f&aring; illustrera en valfri maskin eller hitta p&aring; en egen konstruktion.</p>
<h3 class="panel-title" style="color: #696969; margin-top: 8px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; -webkit-font-smoothing: antialiased; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; line-height: 1;">Kopplingar till l&auml;roplanen</h3>
</div>
<div class="panel-body" style="font-variant-ligatures: none; padding: 8px 0px 0px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
<ul class="points" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 11px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-left: 0px;">
<li class="point heading">Syfte</li>
<li id="point_303260506" class="point syfte  " style="padding-bottom: 12px;"><span id="point_a_303260506">&nbsp;<span class="tag tag-curriculum LGR11 " style="margin-top: 0px; margin-right: 3px; margin-bottom: 3px; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; vertical-align: middle; line-height: 15px; white-space: nowrap; padding: 4px 8px; display: inline-block; cursor: default; border-radius: 8px; color: #08519c;" title="Syfte f&ouml;r Teknik : Grundskola">Tk</span><em>Syfte</em>&nbsp;identifiera problem och behov som kan l&ouml;sas med teknik och utarbeta f&ouml;rslag till l&ouml;sningar,</span></li>
<li id="point_303260507" class="point syfte  " style="padding-bottom: 12px;"><span id="point_a_303260507">&nbsp;<span class="tag tag-curriculum LGR11 " style="margin-top: 0px; margin-right: 3px; margin-bottom: 3px; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; vertical-align: middle; line-height: 15px; white-space: nowrap; padding: 4px 8px; display: inline-block; cursor: default; border-radius: 8px; color: #08519c;" title="Syfte f&ouml;r Teknik : Grundskola">Tk</span><em>Syfte</em>&nbsp;anv&auml;nda teknikomr&aring;dets begrepp och uttrycksformer,</span></li>
<li class="point heading">Centralt inneh&aring;ll</li>
<li id="point_303260527" class="point innahall  " style="padding-bottom: 12px;"><span id="point_a_303260527">&nbsp;<span class="tag tag-curriculum LGR11 " style="margin-top: 0px; margin-right: 3px; margin-bottom: 3px; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; vertical-align: middle; line-height: 15px; white-space: nowrap; padding: 4px 8px; display: inline-block; cursor: default; border-radius: 8px; color: #08519c;" title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Teknik, &aring;rkurs 4-6 : Grundskola.">Tk &nbsp;<span class="smallertext">4-6</span></span><em>Tekniska l&ouml;sningar</em>&nbsp;Vardagliga f&ouml;rem&aring;l som best&aring;r av r&ouml;rliga delar och hur de r&ouml;rliga delarna &auml;r sammanfogade med hj&auml;lp av olika mekanismer f&ouml;r att &ouml;verf&ouml;ra och f&ouml;rst&auml;rka krafter.</span></li>
<li id="point_303260532" class="point innahall  " style="padding-bottom: 12px;"><span id="point_a_303260532">&nbsp;<span class="tag tag-curriculum LGR11 " style="margin-top: 0px; margin-right: 3px; margin-bottom: 3px; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; vertical-align: middle; line-height: 15px; white-space: nowrap; padding: 4px 8px; display: inline-block; cursor: default; border-radius: 8px; color: #08519c;" title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Teknik, &aring;rkurs 4-6 : Grundskola.">Tk &nbsp;<span class="smallertext">4-6</span></span><em>Tekniska l&ouml;sningar</em>&nbsp;Ord och begrepp f&ouml;r att ben&auml;mna och samtala om tekniska l&ouml;sningar.</span></li>
<li id="point_303260536" class="point innahall  " style="padding-bottom: 12px;"><span id="point_a_303260536">&nbsp;<span class="tag tag-curriculum LGR11 " style="margin-top: 0px; margin-right: 3px; margin-bottom: 3px; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; vertical-align: middle; line-height: 15px; white-space: nowrap; padding: 4px 8px; display: inline-block; cursor: default; border-radius: 8px; color: #08519c;" title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Teknik, &aring;rkurs 4-6 : Grundskola.">Tk &nbsp;<span class="smallertext">4-6</span></span><em>Arbetss&auml;tt f&ouml;r utveckling av tekniska l&ouml;sningar</em>&nbsp;Dokumentation i form av skisser med f&ouml;rklarande ord och begrepp, symboler och m&aring;ttangivelser samt fysiska och digitala modeller.</span></li>
</ul>
</div>

Stora maskiner

Matriser i planeringen

Uppgifter