Jorden, solen och månen

Har du tittat på en fullmåne någon gång och funderat över hur den kan synas på den mörka natthimlen? Hur kan solen värma så skönt? Här får du massor med kunskap om hur det hänger i hop!

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Vi ska lära oss att visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.

Vi ska lära oss månens olika faser.

Vi ska även lära oss några stjärnbilder som man kan se på vinterhimlen.

Vi ska samtala om myter som handlar om naturen och människan.

Hur ska vi lära oss detta?

Vi ska jobba med följande aktiviteter:

• Läsa faktatexter
• Lyssna på berättelser om myter och äldre tiders naturvetenskapliga förklaringar
• Visa på månens faser
• Observera månens olika faser under 5 veckor
• Lärfilmer
• Rita stjärnbilder
• Arbetsblad
• Tankekartor
• Skriva faktatexter
• Titta på stjärnbilder

Vad som kommer att bedömas:

• Du ska kunna berätta om en myt eller äldre naturvetenskaplig förklaring.
• Du ska kunna, genom skriftligt prov, namnge månens olika faser: ny-, halv- och fullmåne.
• Du ska kunna, med hjälp av din modell, berätta om jordens, månens och solens förhållanden till varandra: att jorden snurrar runt solen och att månen snurrar runt jorden.

Hur du får visa vad du kan:

Muntligt visa vad du kan i diskussioner i klassrummet. 

Du kommer genomföra ett skriftligt prov där du får redogöra för månens faser.

Du får berätta hur solen, jorden och månen rör sig i förhållande till varandra. 

Du skriver faktatexter om solen, månen, jorden och myter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Kriterier

• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.