Under NO-lektionen torsdag 13 februari kommer du att få göra en koll på vad du kan om magnetism. Du kommer att få svara på några frågor där du visar din kunskap samt förklara några begrepp.De begrepp som du ska ha koll på är: permanentmagnet, elektromagnet, magnetit, magnetisk nordpol och sydpol, attraherar och repellerarDu kommer även att få planera en lab. Du kan redan nu börja förbereda dig. Läs igenom uppgiften nedan. Vad kan du göra för lab som visar på hur stort avstånd som magneter kan påverka varandra. <div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/stockholmgrundskolor/bobergsskolan/bobergsskolan_5/1580755719530_planeraenlabmagnetism_scaled.png" ></figure></div>Du kan förbereda dig genom att titta på följande länkar, men du kan självklart även söka information själv. Du kan även läsa sidorna 52- 57 i Utkik Fysik och kemi. Den kan du även läsa på/med Inläslningstjänst. <a href="https://urplay.se/program/213578-snabbkoll-magnetism" data-custom-entity-content="https://urplay.se/program/213578-snabbkoll-magnetism">https://urplay.se/program/213578-snabbkoll-magnetism</a><a href="https://urplay.se/program/192625-vem-vet-vad-magnetism" data-custom-entity-content="https://urplay.se/program/192625-vem-vet-vad-magnetism">https://urplay.se/program/192625-vem-vet-vad-magnetism</a><a href="https://urplay.se/program/195362-testa-magneter" data-custom-entity-content="https://urplay.se/program/195362-testa-magneter">https://urplay.se/program/195362-testa-magneter</a><a href="https://urplay.se/program/194814-gigantiska-experiment-magnetexpressen" data-custom-entity-content="https://urplay.se/program/194814-gigantiska-experiment-magnetexpressen">https://urplay.se/program/194814-gigantiska-experiment-magnetexpressen</a>Hör av dej om du har någar frågor eller funderingar. maria.mardh@edu.stockholm.se

Har du koll på magnetism?

<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
Vi ska under n&aring;gra veckor arbeta med fysik och omr&aring;det magnetism. Vi tar reda p&aring; hur vi anv&auml;nder magneter i v&aring;r vardag, hur man kan f&ouml;rklara magnetism och hur de f&ouml;rsta magneterna uppt&auml;cktes. Vi tittar ocks&aring; p&aring; hur en elektromagnet fungerar och tittar n&auml;rmre p&aring; magnetiska uppfinningar. Vi kommer &auml;ven att titta lite n&auml;rmre hur den st&ouml;rsta magneten fungerar det vill s&auml;ga jorden.&nbsp; 
</div>
</div>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska kunna: 
<ul>
<li>ber&auml;tta hur vi anv&auml;nder magneter i v&aring;r vardag</li>
<li>f&ouml;rklara vad magnetism &auml;r</li>
<li>ber&auml;tta om hur de f&ouml;rsta magneterna uppt&auml;cktes</li>
<li>ber&auml;tta hur en elektromagnet fungerar</li>
<li>ber&auml;tta n&aring;got om olika magnetiska uppfinningar</li>
<li>genomf&ouml;ra olika unders&ouml;kningar och skriva rapporter d&auml;r du resonerar kring samt redovisar dina resultat.</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att: 
<ul>
<li>ber&auml;tta hur vi anv&auml;nder magneter i v&aring;r vardag</li>
<li>f&ouml;rklara vad magnetism &auml;r </li>
<li>ber&auml;tta om hur de f&ouml;rsta magneterna uppt&auml;cktes</li>
<li>ber&auml;tta hur en elektromagnet fungerar</li>
<li>ber&auml;tta n&aring;got om olika magnetiska uppfinningar</li>
<li>genomf&ouml;ra olika unders&ouml;kningar och skriva rapporter d&auml;r du resonerar kring samt redovisar dina resultat.</li>
<li>Hur du planerar, genomf&ouml;r och utv&auml;rderar en enkel unders&ouml;kning</li>
</ul>
&nbsp;
Undervisning:
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">Vi kommer bl a att l&auml;sa, se faktafilmer, arbeta med faktafr&aring;gor samt utf&ouml;ra och redovisa olika typer av unders&ouml;kningar.</div>
<div class="col-sm-12">Den litteratur vi kommer utg&aring; ifr&aring;n &auml;r Utkik Fysik och kemi sidorna 52-57</div>
</div>

Fysik

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.

Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då välutvecklade resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt ger förslag som kan förbättra undersökningen.

Dessutom gör eleven välutvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.

 Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor. 

Arbetsområde Magnetism

Matriser i planeringen

Uppgifter