A Role Model

Vi jobbar med förebilder genom att läsa texter på Gleerups men även att skriva och redovisa om en egen förebild, det kan vara någon i ens närhet eller en kändis.

VI utgår ifrån Gleerups, Unit 7 Role Models och lär oss om Joanne Rowling, Mohammed Ali, Malala Yousafzai och Jamie Oliver. Vi samtalar också om vad en förebild är och eleverna pratar sinsemellan om de har någon speciell förebild.

Eleverna väljer sedan en egen förebild som de förbereder en muntlig redovisning om. Detta gör de genom att söka information på nätet eller ev. intervjua någon de känner. Informationen sammanställer de i en mind map som de använder vid redovisningen. De skriver ingen färdig text för att de inte ska läsa upp en färdigskriven text vid redovisningen. De får öva flera gånger innan de redovisar. 

Därefter redovisar de om sin förebild i klassen. 

Under denna period kommer vi också öva muntlig interaktion genom att samtala gemensamt om olika ämnen. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
• Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.